我们所说的幼儿园班务计划主要分成五个部分：“班级情况分析、五大领域发展目标与措施、主题活动预设、班级工作目标、分月决定”，其中“班级情况分析”及“主题活动预设”的编写方法在上两篇文章里都有提到，“五大领域发展目标”主要参考本班幼儿情况及《3-6岁儿童自学与发展指南》来定，“分月决定”则根据预设的主题活动来规划，下面我们来想到“班级工作目标”如何编写：班级工作目标主要还包括四个方面的内容，分别是：班级管理、教育教学、卫生保健、家长工作班级管理1.班组成员需要团结一致协作，在班级管理上需要大胆，不拘泥于形式。思维广阔。联合规划活动区，共同完成家园联系手册工作，做事需要多承担、多解读。通过网际网路查询资料，园外自学扩展孙老师在环境创设方面的思路与点子；通过自学《指南》具体中班幼儿的身心发展特点，设计教育教学活动，展开班级常规管理，促成李老师更慢的适应环境中班幼儿的教育教学方法；协助赵老师尽早的熟知幼儿的个性特点。

2.认真学习秉持《纲要》《指南》精神，钻研中班幼儿身心发展特点，以大力的引领培育幼儿常规，自学掌控自己的不道德和有意识的约束。感觉规则在游戏和生活中的重要性。

以幼儿园工作目标为核心，的组织积极开展班内的教育教学活动。3.大力参与教研组活动，业务学习、出外自学等自学活动，平时利用业余的时间多看些有关环境创设的书籍，严肃作好各种自学的记录。4.强化自学《3~6岁儿童自学与发展指南》，坚实教师基本功。

利用业务学习和教科研活动，理论与实践中结合，提升工作能力。严肃领悟《纲要》《指南》精神，大力吸取新的教育理念，并将其实施到实际工作当中。

教育教学1.精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来饲幼儿的语言表达能力。在活动中留意强化幼儿的自学兴趣和信心，让每个孩子都有展现出自己、展现出自己的机会。

2.较好的班级常规，是增进幼儿一日活动有序积极开展的前提，是班级的核心，本学期我班保教人员要强化合作与交流，做在教育拒绝上保持一致，严肃分析在幼儿一日活动中各个环节保教人员的交会因应，并在具体实施过程中大大展开完备。3.有一定的生活自理能力，能在老师的指导下做到自己力所能及的事情。4. 根据幼儿的兴趣、年龄特点、生活经验创设丰富多彩的主题活动。

精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品制做教教玩具，非常丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及有所不同能力层次儿童发展的必须投入材料，增进幼儿的发展。5.之后培育幼儿自我生活服务能力，教导较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠中习惯，可行性懂遵从各项常规。卫生保健1.作好班级公共卫生工作，每天严肃的展开消毒工作，并因应保育老师作好每周五的玩具消毒工作。2.确保幼儿每天上下午1小时的户外活动时间。

利用多种形式，在游戏中发展幼儿的体力。充分发挥、统合户外玩具的多种玩法和功能，唤起幼儿户外游戏活动的兴趣。3.作好晨、午警工作。

侧重幼儿的心理活动，找到问题及时解决问题。4.根据幼儿发展现状，融合季节有计划、有针对性的积极开展“爱耳日”身体健康教育活动。家长工作1.本学期我们将主动与家长展开交流和交流，谋求在工作中获得家长的接纳和反对，使家园共育获得最大限度的充分发挥。2.每周替换家长园地内容，让家长理解本班教学大纲大大向家长获取新的幼教信息。

展开主题对外开放实践中活动，引导家长零距离体验幼儿园生活。同时根据家长的特长，充分调动家长参予幼儿园活动的积极性。3.通过各种途径及时理解班级各项活动情况和幼儿发展近况，作好家园交流工作，同时我们也将定期的和家长展开电话采访，向家长汇报幼儿的实际情况。

如：电话联系、家访、面对面聊天、网上联系等。4.开会家长会，将幼儿的现状和发展目标向家长不作非常简单讲解。充分发挥家长委员会的起到。重点特别强调安全性工作的重要性以及实行措施，同时还要大力征询家长的建议和意见，充份做家园共育。

5.随时个别谈话、电访，及时处理好突发事件，坚决严肃地书写家园手册，向家长及时体现幼儿在园情况。充分利用家长委员会的资源，融合园本课程主题，邀家长参予助教活动。

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