贫困地区没旁观者，我们都是贯彻人近日、内乡县第二小学本着这一贫困地区理念，利用一切可利用的资源，用寒冷的双手为当地贫穷孩子拉起一片阳光的天空。　　在贫困地区的日常工作中，一是全体教师都能严格遵守贫困地区工作的涉及规定，严肃履行职责，勤俭节约，可调自省，自警自励。班主任老师每个月都能做到贫困户家中家访一次，理解学生的家庭教育状况、家里的主要艰难、近期的自学情况，协助贫困户解决问题一些生活中的实际问题，教会孩子做到一些力所能及的事情等等。如六四班一个学生以前自学不希望，成绩仍然不好，自从老师了解探访，和孩子们谈天之后，这个孩子深受感动！现在，孩子的成绩也提升了，并且很善良，还说道将来一定只想感激父母及协助过他的每一个人！　　二是学校多次的组织名师节假日送教上门活动。

有些老师常常送教上门，有时甚至调课去展开送教。就连90后的年轻一代，一点也不娇气，经常骑着摩托车，顶着风雨，来往于贫困家庭和学校。

老师们的代价就像春雨，无声无息地增生着孩子的心。内乡县第二小学也没一个贫困家庭的孩子因为贫穷而成绩很差或退学。　　学校常常的组织贫困地区主题班会，引领全体孩子自小注目贫穷问题，关怀贫困人口，关心贫困地区工作。倡议孩子们从从身边转行，用自己的度日之力去为贫困地区做到贡献，例如不奢侈浪费，不互相攀比，主动关心身边家庭艰难的同学，让他们感受到爱人与寒冷；还引领孩子们在自学中和贫穷孩子结对子，学有余力的情况下可以给贫穷孩子一些协助。

　　一人拾柴火不央，众人拾柴火焰高，全校师生，都能为贫困者尽一份力，人人都做到践行者！。

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